Подыщите себе наставника

Мне еще не доводилось встречать людей, которые, имея наставника, деградировали бы в своем профессионализме. Однако очень немногие из нас могут признаться в том, что имеют наставника.

У меня в жизни было несколько наставников, которые оказали мне неоценимую помощь во многих областях – и в бизнесе, и в инвестициях, в публичных выступлениях, даже в физической подготовке.

Надо заметить, что и ментор, и ученик выигрывают от подобного сотрудничества, так что сделка взаимовыгодная. Преимущества для ученика очевидны: уверенность в себе, дружба, новые идеи. Наставник же испытывает радость от того, что оказался полезным, востребованным, к тому же сам процесс обучения занимателен, он позволяет вспомнить и иногда даже переосмыслить давно изученные истины. Это благо - знать, что кому-то нужны твои идеи.

Вы можете подыскать себе наставника, возобновив старые связи, – скажем, наставником может оказаться ваш старинный приятель или человек, с которым вы поддерживаете долгую дружбу, которого уважаете и скоторым всегда приятно провести время.

Как правило, наставник – это человек, которому доставляет удовольствие делиться с другими своими мыслями и идеями. Совсем не обязательно, что вы станете обращаться к нему «Учитель», важно взаимопонимание того, что вам двоим всегда есть о чем поговорить.

Дайте наставнику понять, что вы заинтересованы в том, чтобы взять от него максимум полезных знаний. В наши дни как никогда легко найти такого человека, ведь в нашем распоряжении множество средств связи и огромный поток информации, в том числе и по этому вопросу.

Не позволяйте никому чинить вам препятствия на пути поиска хорошего наставника. Это поможет вам избежать ненужных ошибок. А лучшим способом отблагодарить своего наставника может быть ваше обещание достичь желаемых высот и стать таким же замечательным наставником для кого-то другого, нуждающегося в помощи.

Ричард Карлсон, «Не переживайте по пустякам»
http://bestprofit.boom.ru/articles/art5.html

<< Интернет-наставник << НАВЕРХ >> Детские болезни домашней информатики >>